¡Hola!
Hoy vamos a cantar. Pincha en el enlace siguiente y descubre qué canción te gusta más.
¡A mí me gustan todas!
30 canciones maravillosas para cantar juntos
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5/26/21
5/11/21
MÚSICA Y COMPOSITORES
Con esta recopilación de materiales compartidos espero que disfrutéis mucho escuchando música de distintos estilos y conozcáis a sus compositores.
MELODÍAS CON VIDEOCUENTOS
https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/audiciones-clasicas
CINCO COMPOSITORES EXCELENTES:
MATERIAL ELABORADO Y RECOPILADO POR Mª JESÚS CAMINO
https://www.mariajesusmusica.com/audicioacuten-activa.html
RITMO Y PERCUSIÓN
¡Hola chic@s!
Aquí recopilo juegos y vídeos para trabajar la lectura rítmica con percusión. Espero que os gusten.
1) Recopilación de vídeos de Maria Jesús Camino Rentería:
https://caramellaapp.com/mariajesusmusica/X31qu2KM4/ritmogramas-y-percusion
2) Jazz Pizzicato de Leroy Andersen
3) Musilandia
4)
2/14/21
El Despertar de los Animales - El carnaval de los animales de Camille Saint-Saëns
Camille Saint-Saëns (París, 1835 - Argel, 1921) Compositor francés. Perdió a su padre cuando contaba solamente cuatro meses, y recibió la primera formación musical de su madre y de una tía; se mostró tan precoz en tal aspecto que a los cinco años pudo ya componer para el piano.
El compositor planeó la obra como broma para un día de carnaval, así que aparecen leones, gallinas, tortugas, canguros, burros y varios animales más, y tiene toques de buen humor por aquí y por allá. Uno de ellos es que Saint-Saëns tomó prestada música de otros compositores y la puso en un contexto muy distinto del original. Así, insertó desde canciones antiguas francesas hasta el “Can-can”, pasando por un trozo de la Danza macabra del mismo Saint-Saëns.
Sólo se dieron interpretaciones privadas para un círculo de amigos íntimos, como Franz Liszt. Sin embargo, Saint-Saëns dispuso en su testamento que la suite podría ser publicada tras su muerte, y desde entonces se ha convertido en una de sus obras más populares.
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CELEBRAMOS NUESTRO CARNAVAL EN CLASE
¿Bailamos? Pulsa y baila la que te guste más.
11/22/20
Pedro y el lobo / Peter and the wolf (Prokofiev)
Hola chic@s:
"Pedro y el lobo" es un cuento sinfónico, es decir, un cuento que está acompañado por música de orquesta, donde cada personaje es interpretado por un instrumento y una melodía concreta.
Pedro y el lobo fue escrito y compuesto por un músico ruso, Sergei Prokofiev escribió esta historia para niños que se estrenó en 1936 y diez años más tarde Disney creó un corto de dibujos animados.
Presta atención a la música y a los instrumentos que aparecen. En este primer vídeo verás los instrumentos y las melodías de cada personaje.
Y aquí abajo el corto de dibujos animados de Disney.
También la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia (OSRM) ha interpretado esta obra en varias ocasiones, para los conciertos escolares que cada año suelen organizarse en nuestra región.
Prepárate para ver el concierto en primera fila viendo el siguiente vídeo.
Aquí tienes la ficha para recordar los instrumentos y sus personajes.
Rodea de rojo los instrumentos de cuerda, de azul los de viento y de amarillo los de percusión.
10/28/20
Actividades para tod@s: MÚSICA Y HALLOWEEN
Hola chic@s: dentro de poco será la noche de Halloween, noche de difuntos, "samaín" y el día de todos los santos. En todas las culturas se respeta y se celebra este día de una forma u otra.
En este vídeo puedes aprender de dónde viene esta popular festividad.
Aquí tenéis una versión con dibujos, con una canción muy graciosa.
Aquí tenéis un repertorio de canciones y ritmogramas que podéis estudiar y disfrutar en casa. Ya me contaréis cuáles os gustan más.
CANCIONES:
RITMOGRAMAS PARA PERCUSIÓN CORPORAL:
Espero que lo disfrutéis. Si quieres mostrarme lo bien que te sale grábate y envíame el vídeo a través de classromm o el email rosario.ruiz@murciaeduca.es. ¡CHAO!
10/15/20
Actividades para 1º de Primaria: del 16 al 22 de octubre
¡¡HOLA CAMPEONES!!:
¿Recordáis estas canciones? Haz clic en su nombre y cántalas.
Los sonidos y los silencios se unen para hacer la música. Podemos acompañarla bailando, tocando un instrumento, o simplemente con algún objeto que nos sirva como tal.
Ahora, toma dos lápices, rotuladores o cucharas o palos chinos...lo que tengas a mano y acompaña a Roberto en esta canción tan alegre y marchosa.
¿Os apetece escuchar el cuento de las notas musicales? Si es así pincha en el vídeo y presta atención.
LA MÚSICA SE escribe EN EL PENTAGRAMA.
LOS SONIDOS musicales son las NOTAS. CADA UNA TIENE UN LUGAR ÚNICO EN UNA LÍNEA O UN ESPACIO.
Siempre tiene que estar la clave de sol al principio del pentagrama antes de escribir las notas.
ESCUCHA esta canción con pictogramas, que son dibujos que nos indican qué es lo que dicen algunas palabras de la canción y apréndela.
La parte que siempre se repite es el estribillo y es muy fácil.
Aprende cómo se hace la CLAVE DE SOL . Imagina un pentagrama en el aire y
dibújala con tu dedo con las instrucciones siguientes:
Y AHORA TE TOCA A TÍ.
DIBUJA TÚ MISMO LA CLAVE DE SOL Y RECUERDA DÓNDE SE COLOCAN LAS NOTAS EN EL PENTAGRAMA.
¡Hasta la próxima clase!
10/01/20
CANCIÓN: EL REY DEL SILENCIO
Aprende esta bonita canción. Escucha el audio y sigue la letra. Después cántala tú, puedes inventar un gesto para cada frase acompañando la canción.
6/17/20
ACTIVIDADES FINALES PARA 1º Y 2º
Hola, niños y niñas:
¡Qué contenta estoy de haber recibido vuestros vídeos y trabajos!. ¡ Sois maravillosos!.
Estas son las últimas actividades de este curso.
Este es un juego muy divertido que ha inventado mi amigo DONLU llamado "el pollo".
Tiene varias partes, pero son muy fáciles.
Presta mucha atención a cada parte y pon la pausa para repetir cada una hasta que la sepas de memoria. Después de eso, repite desde el principio y en orden cada parte aprendida hasta completar el juego completo, igual que hacemos con las canciones en clase.
Y para terminar, aprende esta preciosa canción de ROZALEN Y ESTOPA, que viene a resumir el tiempo que llevamos confinados y a contarnos que lo más importante es VIVIR.
Escúchala una vez y canta después tantas veces como quieras.
¡Qué contenta estoy de haber recibido vuestros vídeos y trabajos!. ¡ Sois maravillosos!.
Estas son las últimas actividades de este curso.
Este es un juego muy divertido que ha inventado mi amigo DONLU llamado "el pollo".
Tiene varias partes, pero son muy fáciles.
Presta mucha atención a cada parte y pon la pausa para repetir cada una hasta que la sepas de memoria. Después de eso, repite desde el principio y en orden cada parte aprendida hasta completar el juego completo, igual que hacemos con las canciones en clase.
Y para terminar, aprende esta preciosa canción de ROZALEN Y ESTOPA, que viene a resumir el tiempo que llevamos confinados y a contarnos que lo más importante es VIVIR.
Escúchala una vez y canta después tantas veces como quieras.
Espero que te guste y que empecemos el próximo curso en septiembre con normalidad en el cole.
¡FELICES VACACIONES!
5/29/20
ACTIVIDADES DE 1º Y 2º : DEL 1 AL 14 DE JUNIO
¡Hola, niñas y niños!
Espero que estéis bien y deseando disfrutar de las actividades musicales que os he preparado para estos días. Estaré encantada de que me digáis cuales son las que más os han gustado. Si me queréis hacer un comentario o un vídeo con la canción, el juego o baile que os habéis aprendido decídselo a vuestros padres para que os graben y lo envíen a mi correo, que tenéis en la programación del cole.
¡EMPEZAMOS!
SESIÓN 1: DÍA 1 DE JUNIO
1.- APRENDE LA CANCIÓN: KOKOLEOKÓ.
Ahora repetimos: acompaña este vídeo con la percusión corporal que has aprendido.
2.- JUEGO DE VASOS. Como algunos de vosotros me habéis dicho que os encanta hacer juegos rítmicos aquí tenéis otro para hacer con vasos. Prepara dos vasos de plástico duro y presta atención al vídeo de esta maestra. Primero hará un ritmo ( con las negras y corcheas ) y lo tenéis que repetir al mismo tiempo que lo hace "su doble". Estad muy atentos.
3.- REPASAMOS LAS FIGURAS MUSICALES.
Dibuja en el aire con tu dedo índice la negra y su silencio:
Para practicar la lectura de las figuras musicales, haz el ejercicio siguiente :
Y ahora pon a prueba tu oído, jugando a adivinar los ritmos.
Pulsa en las palabras que están subrayadas.
JUEGO 1: LA NEGRA Y SU SILENCIO
JUEGO 2: ADIVINA EL RITMO QUE SUENA
SESIÓN 2: DÍA 8 DE JUNIO
4.- APRENDE EL CUENTO: " La ballena que no tenía con quien jugar"
Muchas veces, en la clase de música, antes de aprender una canción nueva, escuchamos un cuento. En clase suelo hacer dibujos en la pizarra y vosotr@s me ayudáis a hacer las distintas voces de los personajes, algo que resulta muy divertido.
Escucha atentamente este cuento tan bien contado y presta atención al final.
5.- CANTA LA CANCIÓN: LA BALLENA ENA
Presta atención a la letra, apréndela y muévete como lo hacen los bailarines del vídeo.
6.- REPASAMOS LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.
Pincha abajo, donde está subrayado JUEGO . Tienes que unir cada instrumento con su nombre. ¿Estás preparad@?
ACCESO AL JUEGO
Si os apetece hacer alguna ficha, tenéis en la web del cole la programación de música y un ANEXO con actividades de repaso muy chulas.
¡Hasta la próxima!
5/18/20
ACTIVIDADES DE 1º Y 2º : QUINCENA DEL 18 AL 31 DE MAYO
¡Hola campeones! Espero que estéis bien y que lo paséis genial haciendo música. ¡Empezamos!
1.- BIM BAM BIRI - Juego de percusión corporal. Aprende en primer lugar la canción, con las palabras BIM, BAM, BIRI, BIRI BAM...
Después sigue el juego con palmadas en los muslos, pitos o chasquidos de dedos y palmadas. Cuidado que cada vez que se repite la canción irá más rápido. ¡Espero que te diviertas!
2.- ADIVINA QUÉ SUENA: SONIDOS DEL ENTORNO.
3.- CANTA
: EL PENTAGRAMA
4.- CUENTO: LAS NOTAS SOL Y MI
ESCUCHA Y APRENDE EL CUENTO
RECUERDA: LOS ESPACIOS Y LÍNEAS DEL PENTAGRAMA SE NUMERAN Y SE CUENTAN SIEMPRE DESDE ABAJO HACIA ARRIBA, COMO LOS PISOS DE UN EDIFICIO. LA NOTA MI SE COLOCA EN LA PRIMERA LÍNEA Y LA NOTA SOL (en la imagen aparece sin L) SE COLOCA EN LA SEGUNDA LÍNEA.
5.- JUEGO: ESCUCHA Y JUEGA CON LAS NOTAS MI, SOL Y LA.
Aprende cómo dónde se escriben estas notas en el PENTAGRAMA y como tocan en el piano. ¿Estás preparado? PINCHA AQUÍ
6.- ACOMPAÑA RÍTMICAMENTE con el instrumento que tengas en casa, tu tambor o maraca, o con un lápiz sobre la mesa (con la punta hacia arriba, claro). Es muy chulo, sigue el ritmo de negras, corcheas y silencio de negra y pásalo bien. ¡Espero que te guste!
1.- BIM BAM BIRI - Juego de percusión corporal. Aprende en primer lugar la canción, con las palabras BIM, BAM, BIRI, BIRI BAM...
Después sigue el juego con palmadas en los muslos, pitos o chasquidos de dedos y palmadas. Cuidado que cada vez que se repite la canción irá más rápido. ¡Espero que te diviertas!
2.- ADIVINA QUÉ SUENA: SONIDOS DEL ENTORNO.
3.- CANTA
: EL PENTAGRAMA
4.- CUENTO: LAS NOTAS SOL Y MI
ESCUCHA Y APRENDE EL CUENTO
RECUERDA: LOS ESPACIOS Y LÍNEAS DEL PENTAGRAMA SE NUMERAN Y SE CUENTAN SIEMPRE DESDE ABAJO HACIA ARRIBA, COMO LOS PISOS DE UN EDIFICIO. LA NOTA MI SE COLOCA EN LA PRIMERA LÍNEA Y LA NOTA SOL (en la imagen aparece sin L) SE COLOCA EN LA SEGUNDA LÍNEA.
Aprende cómo dónde se escriben estas notas en el PENTAGRAMA y como tocan en el piano. ¿Estás preparado? PINCHA AQUÍ
6.- ACOMPAÑA RÍTMICAMENTE con el instrumento que tengas en casa, tu tambor o maraca, o con un lápiz sobre la mesa (con la punta hacia arriba, claro). Es muy chulo, sigue el ritmo de negras, corcheas y silencio de negra y pásalo bien. ¡Espero que te guste!
5/10/20
EXPERIMENTOS MUSICALES
Hola chic@s:
Aquí os un enlace para que improviséis y juguéis con los sonidos a través del ordenador. No hay que descargar nada, solo hacer clic y elegir el experimento. La página se llama "music.lab".
Espero que os guste.
ENLACE A EXPERIMENTOS CON LA MÚSICA
Aquí os un enlace para que improviséis y juguéis con los sonidos a través del ordenador. No hay que descargar nada, solo hacer clic y elegir el experimento. La página se llama "music.lab".
Espero que os guste.
ENLACE A EXPERIMENTOS CON LA MÚSICA
5/06/20
I WANT TO BREAK FREE - Queen (Ritmo con boli)
Hola chic@s. Aquí os dejo un musicograma para practicar el ritmo golgeando con un boli o un lápiz sobre la mesa. En el musicograma veréis la imagen de una cera de color levantada o tumbada, pues lo mismo tendréis que hacer para apoyar el boli o lápiz, con la punta hacia arriba, claro. En el silencio, ya sabéis, no hay sonido. Espero que os guste.
4/22/20
ACTIVIDADES PARA EL CONFINAMIENTO de 1º y 2º
Hola, niños y niñas:
Espero que estéis bien. Me ha hecho mucha ilusión recibir vuestros vídeos y comentarios de las actividades musicales que habéis hecho.Os animo a que sigáis haciéndolo, me encanta saber qué actividades os gustan más y si os apetece que ponga algún vídeo para que todo el mundo pueda ver lo bien que bailáis o cantáis, sòlo tenéis que decírselo a vuestros padres para que den su consentimiento y me lo comuniquen personalmente por email.
Podéis hacer las actividades en el mismo orden, o cambiarlo, como más os guste. Espero que lo paséis muy bien haciéndolas. ¡Un abrazo telemático!
1.-CANTA: Haz clic en el nombre de la canción.
UN PAISAJE
La letra de la canción UN PAISAJE es en realidad un poema de GLORIA FUERTES, escritora española de cuentos y poemas infantiles. La melodía de la canción ha sido producida y compuesta por Andrés Meseguer, que es un compañero mío de Molina de Segura, maestro de música, pero dedicado especialmente a llevar a conocer a todo el mundo "LA PANDILLA DE DRILO."
DRILO EL COCODRILO
2.- BAILA: EL BAILE DEL CUERPO
3.-JUEGO DE VASOS
4.- JUEGO:ALTURA
5.-QUÉ INSTRUMENTO SUENA?
6.-CANTA Y BAILA: SOY UNA MOSCA
Hola niños y niñas:
Espero que estéis bien en casa. Seguro que estáis aprendiendo cositas nuevas y habéis ayudado a hacer tareas y recetas de cocina.
Comenzamos nuestro periodo de clases de una manera diferente, pero espero que os gusten y también aprendáis un montón. Os dejo actividades para que hagáis en este orden durante los próximos días. Podéis hacer una cada día o dos, como más os guste, donde aprenderéis las notas musicales, las figuras, podréis hacer dictados rítmicos, cantar canciones y bailar una danza japonesa muy bonita. Espero que lo paséis muy bien haciédolas.
Un abrazo.
1.- CANCIÓN DE LAS NOTAS MUSICALES
2.- LAS FIGURAS MUSICALES
3.- CANCIÓN: LA NEGRA Y SU SILENCIO (con pictogramas)
4.- JUEGO: la negra y su silencio
5.- EL MAGO Y LAS CORCHEAS
6.- ADIVINA EL RITMO
7.- DANZA JAPONESA
3/25/20
SIRTAKI- VIII ENCUENTRO REGIONAL DE DANZAS
Hola chic@s:
Recordamos las danzas que practicamos en clase. Estas son las que interpretaremos, si es posible, en el próximo encuentro de danzas del mundo. Practicad en casa. ¿Cual os gusta más?
Recordamos las danzas que practicamos en clase. Estas son las que interpretaremos, si es posible, en el próximo encuentro de danzas del mundo. Practicad en casa. ¿Cual os gusta más?
3/24/20
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