jueves, 21 de mayo de 2020

ACTIVADADES DE 3º Y 4º PARA LA 2ª QUINCENA DE MAYO

Hola chic@s:

En estos días vamos a mover el esqueleto. Os dejo el vídeo de una  danza de Albania,  que aprendí hace unos meses y es chulísima.  Se baila individualmente,  podemos colocarnos a 1 metro  de distancia unos de otros. Sólo hacen falta ganas y un pañuelo para llevar en la mano derecha. El primer paso comienza hacia la derecha, después se repite al otro lado Imitad los movimientos que hacen l@s profes.

Si os animáis a bailarla y queréis que vea lo bien que lo hacéis enviadme una grabación con vuestra interpretación. Podéis bailarla en familia¡Espero que os divirtáis mucho!



Después os tomáis un descansito para escuchar unos consejos sobre la  TÉCNICA DE FLAUTA:




RECUERDA:

  1.- Respiración. Cuando tocamos la flauta podemos respirar por la nariz o por la boca. A veces es mejor hacerlo por la boca para evitar ruidos.



2.- Para soplar y articular el sonido, la flauta NUNCA debe rozar los dientes. El soplo de cada sonido se hace pronunciando la sílaba "tu" o "du" (más suave), pero sin emitir sonido, sino sólo el aire.



 REPASAMOS LAS FIGURAS MUSICALES Y SU DURACIÓN:

PRACTICA CON FLAUTA:

Esta semana, inicamos con el  NIVEL 3:   CANCIÓN IPANEMA

*  JUEGA A DESCUBRIR LAS NOTAS DE SU PARTITURA

*   JUEGA Y ESCRIBE LAS NOTAS


Atrévete con el NIVEL 4:   CANCIÓN   FOLKSONG


 * JUEGA Y ESCRIBE SUS NOTAS

-Practica, escúchate, disfruta y si quieres,  grábate y muéstrame tus progresos.      ¡UN SUPERABRAZO TELEMÁTICO!   

               



miércoles, 20 de mayo de 2020

ACTIVIDADES DE 5º Y 6º : 2ª QUINCENA DE MAYO

Hola chic@s:

Cada vez sois más los niños que me enviáis vuestros vídeos con los progresos que estáis haciendo con la flauta. ¡¡Lo estáis haciendo muy bien!!.

En esta quincena vamos a repasar un poco sobre la técnica de flauta, así como los instrumentos y lenguaje musical. ¡Empezamos!

 1.- ESCUCHAMOS.

     J. Offenbach
Aquí tienes a la Orquesta Sinfónica de la Región de Murcia, que dirige Virginia Martínez . La orquesta  desde casa interpreta "Barcarola", del compositor alemán Jacques OFFENBACH (1819-1880). 

Te sonará de escucharlo en algunas películas (Titanic y La vida es bella) o en algún anuncio de TV.

Escucha primero con los ojos cerrados, mejor con auriculares,  e imagina qué pudo pasar por la cabeza de este compositor para crear esta obra.
Después, vuelve a escuchar y fíjate en los instrumentos.
¿Sabes cómo se llaman y a qué familia pertenecen? Toma nota y escríbelos en tu cuaderno de música.



2.- REPASAMOS TÉCNICA DE FLAUTA: SOPLO Y ARTICULACIÓN.

2. 1.- Respiración. Cuando tocamos la flauta podemos respirar por la nariz o por la boca. A veces es mejor hacerlo por la boca para evitar ruidos.

2.2.- Para soplar y articular el sonido, la flauta NUNCA debe rozar los dientes. El soplo de cada sonido se hace pronunciando la sílaba "tu" o "du" (más suave), pero sin emitir sonido, sino sólo el aire.
 Descubre más cosas en este interesante vídeo para mejorar tu técnica y que tu música suene super bien:



3.- CANTA Y TOCA CON LA FLAUTA: "EN UNA DESPENSA"

   Copia en tu libreta de pentagramas la partitura a partir del segundo compás, el que lleva el signo de repetición. Así tendrás la canción siempre a mano con todas las demás.
 El 8 indica que hay 8 compases de 4 tiempos de espera, antes de empezar a tocar con la flauta.
 Compruébalo en el vídeo de abajo y toca acompañando. Puedes enviarme un vídeo de tu interpretación a mi correo.

Recuerda que  " D.C. a Fine" significa que debes repetir Desde el Comienzo hasta el Final.


4.-  JUEGO 1: DESCUBRE ELEMENTOS DEL LENGUAJE MUSICAL 

5.-  JUEGO 2: DESCUBRE LAS NOTAS

6.- RETO del mes.

Y para terminar os propongo un RETO si os atrevéis con algo más.
Aquí tienes una versión de la Barcarola a dos flautas. La de la izquierda toca el pentagrama de arriba y la flauta de la derecha toca el pentagrama de abajo.
Toca la voz de la primera flauta y grábate. Toca la voz de la segunda flauta  mientras te escuchas tocando la parte de la primera. Graba el conjunto y envíame a mi email tu RETO CONSEGUIDO. También puedes tocar con un compañero o un familiar.
                                            ¡Mucho ánimo y hasta pronto!   
            

lunes, 18 de mayo de 2020

ACTIVIDADES DE 1º Y 2º : QUINCENA DEL 18 AL 31 DE MAYO

¡Hola campeones! Espero que estéis bien y que lo paséis genial haciendo música. ¡Empezamos!

1.- BIM BAM BIRI - Juego de percusión corporal. Aprende en primer lugar la canción, con las palabras BIM, BAM, BIRI, BIRI BAM...

Después sigue el juego con palmadas en los muslos, pitos o chasquidos de dedos y palmadas. Cuidado que cada vez que se repite la canción irá más rápido. ¡Espero que te diviertas!




2.- ADIVINA QUÉ SUENA: SONIDOS DEL ENTORNO.

3.- CANTA
: EL PENTAGRAMA




4.- CUENTO: LAS NOTAS SOL Y MI


ESCUCHA Y APRENDE EL CUENTO

RECUERDA: LOS ESPACIOS Y LÍNEAS DEL PENTAGRAMA SE NUMERAN Y SE CUENTAN SIEMPRE DESDE ABAJO HACIA ARRIBA, COMO LOS PISOS DE UN EDIFICIO. LA NOTA MI SE COLOCA EN LA PRIMERA LÍNEA Y LA NOTA SOL (en la imagen aparece sin L) SE COLOCA EN LA SEGUNDA LÍNEA.
5.- JUEGO: ESCUCHA Y JUEGA CON LAS NOTAS MI, SOL Y LA.

Aprende cómo dónde se escriben estas notas en el PENTAGRAMA y como tocan en el piano. ¿Estás preparado? PINCHA AQUÍ

6.- ACOMPAÑA RÍTMICAMENTE con el instrumento que tengas en casa, tu tambor o maraca, o con un lápiz sobre la mesa (con la punta hacia arriba, claro). Es muy chulo, sigue el ritmo de negras, corcheas y silencio de negra y pásalo bien. ¡Espero que te guste!

domingo, 10 de mayo de 2020

CANCIONES DE ESTOS TIEMPOS

Sin duda cualquier tiempo podemos tomarlo como algo positivo. Mientras estamos confinados, evitando que este virus se propague, la creatividad aflora y llega en forma de canción. Son muchas las que estamos oyendo estos días. El famoso "Resistiré" del dúo dinámico, es ya  nº1 en las listas, pero han salido nuevas canciones, como las que os pongo aquí y os invito a CANTAR.


EXPERIMENTOS MUSICALES

Hola chic@s:
Aquí os un enlace para que improviséis y juguéis con los sonidos a través del ordenador. No hay que descargar nada, solo hacer clic y elegir el experimento. La página se llama "music.lab".

Espero que os guste.

ENLACE A EXPERIMENTOS CON LA MÚSICA

miércoles, 6 de mayo de 2020

I WANT TO BREAK FREE - Queen (Ritmo con boli)

Hola chic@s. Aquí os dejo un musicograma para practicar el ritmo golgeando con un boli o un lápiz sobre la mesa. En el musicograma veréis la imagen de una cera de color levantada o tumbada, pues lo mismo tendréis que hacer para apoyar el boli o lápiz, con la punta hacia arriba, claro. En el silencio, ya sabéis, no hay sonido. Espero que os guste.

FRÈRE JACQUES FLAUTA