ACTIVIDADES DEL 28 de septiembre al 9 de octubre de 2020

¡Hola chic@s!

En estos días vamos a repasar las figuras musicales que conocéis acompañando rítmicamente esta canción con percusión corporal. ¡Vamos a ello! 

1. Haz clic en el video y acompaña con percusiones corporales.

2. RECORDAMOS LAS FIGURAS MUSICALES.

Las figuras musicales son los símbolos que nos indican la DURACIÓN de los sonidos o los silencios.

Percutimos con palmas diferentes ritmos hechos por la maestra y los escribimos.

PARA LOS QUE ESTÁIS EN CASA:

 ESCUCHAD con atención y señalad el RITMO que suena en la ficha interactiva que os pongo a continuación. Después hacéis clic en Terminado y me lo enviáis a mi correo rosario.ruiz2@murciaeduca.es o a través de CLASSROOM.

FICHA1: discriminación rítmica

3. Estudia las CUALIDADES DE LOS SONIDOS.

LA DURACIÓN, junto a la ALTURA, la INTENSIDAD y el TIMBRE, dan lugar a las cualidades de los sonidos,  que nos permite diferenciarlos.

Comprobamos cómo como distinguimos las cualidades de los sonidos con este ejercicio. Toma lápiz y papel. El "tono" se refiere a la altura (aguo o grave). Añade tú la duración (largo o corto). 

IMPORTANTE: Los que estáis en casa tenéis que hacer el mismo ejecicio en esta ficha interactiva que os pongo, haced clic en "Terminado" y me la enviáis mi correo rosario.ruiz2@murciaeduca.es 

  

FICHA 2: CUALIDADES DE LOS SONIDOS

4- COMPLETA LA FICHA DE REPASO:  Los que estáis en casa podéis copiarla o imprimirla. La rellenáis y me enviáis una foto.

Espero que os haya gustado. 

¡HASTA LA PRÓXIMA!

MÚSICA EN INFANTIL

¡BIENVENIDOS  A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL! 

ESPERO QUE LO PASÉIS MUY BIEN EN LA CLASE DE MÚSICA, EN ESE RATITO QUE ENTRARÉ AL AULA UNA VEZ POR SEMANA. 

APRENDEREMOS CANCIONES, BAILES, CUENTOS, INSTRUMENTOS Y MUCHAS COSAS MÁS.

EN ESTA APARTADO ENCONTRARÉIS MUCHAS DE LAS CANCIONES Y ACTIVIDADES MUSICALES QUE REALIZAMOS EN LAS CLASES DE INFANTIL, EN GENERAL. ASÍ, CUANDO ESTÁIS EN CASA, PODRÉIS REPASARLAS CUANTAS VECES QUERÁIS, Y ESPECIALMENTE LOS NIÑOS QUE   NO VENGAN AL COLE EL DÍA QUE TIENEN MÚSICA. ESPERO QUE OS GUSTEN.

¡Empezamos!

Atrévete a bailar y aprende a cantar esta canción tan chula de mi colega Andrés Meseguer, que es maestro de música y empresario, de Molina de Segra, autor de LA PANDILLA DE DRILO. Cnn esta canción repasamos los días de la semana.

Aprende a reconocer el nombre y los sonidos de algunos instrumentos de pequeña percusión. Los niños de 4 años ya conocen la maraca, las claves, el tambor sonajero, las sonajas, los cascabeles... Han dicho su nombre con palmadas y han jugado a adivinar con los ojos cerrados cual suena.

Aquí os dejo un video  para practicar en casa.

Escuchamos con atención el cuento de Doña lengua y el gusanito. Hacemos los movimientos y los sonidos y aprendemos el cuento para contarlo también a la familia.

Diviértete cantando y moviendote como lo hacen las bailarinas de este video de la canción. Otra de las canciones favoritas tras escuchar el cuento del PAÍS DE LA MÚSICA Y EL MALÉFICO RUIDO, es la de EL REY DEL SILENCIO.

Antes de pasar a tomar el almuerzo, hay que lavarse bien las manos. Lo haremos escuchando  esta canción, practicando con gestos cómo hacerlo.

    PARA MÁS INFORMACIÓN

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 ¡ Hasta la próxima!  😘