6/07/21

A TODO RITMO 1


Hola chic@s! Estas actividades componen una sesión de música en la que reforzaremos la lectura rítmica y la audición con las figuras de negra, corchea y silencio de corchea.

Acompañamos la canción "De ellos aprendí" con percusión corporal.




Leemos ahora con las sílabas rímicas TA y TI-TI, para la negra y las corcheas.






Haremos uno de estos dictados poniendo a prueba nuestro oído. Toma nota en una hoja de papel.




Y ahora toca mostrar que tú también sabes crear rítmos. Recuerda las duraciones de cada figura. En cada vagón sólo pueden entrar 4 tiempos.


Nos despedimos con esta canción de Camilo: Vida de rico.


6/05/21

MÚSICA DESCRIPTIVA: ANIMALES

La música descriptiva es aquella que tiene como objetivo evocar ideas, sentimientos o imágenes en la mente del oyente, es decir, que cuando una persona escucha esta música, se imagina y revive una idea, una escena o un estado de ánimo.Por ejemplo: Las 4 estaciones, de Antonio Vivaldi, es una composición de este tipo.

   

 Otros ejemplos son los siguientes, en los que sus autores se han basado en representar escenas de animales:

 

Dúo de gatos, de Rossini


Ballet "El lago de los cisnes" de P. TChaikovsky.

     

El Carnaval de los animales, de Camile Saïnt Saëns.

  Una vez que ya las has escuchado, ponte a prueba con el reto de reconocerla en la ficha interactiva siguiente. La he realizado a partir del collage musical que publicó la profesora MªJesús Camino Rentería, a la que doy las gracias desde aquí por compartir sus materiales.
 ¡Espero que te haya gustado! Puedes enviarme tus resultados a mi correo rosario.ruiz2@murciaeduca.es

5/26/21

¿CANTAMOS?


¡Hola!

Hoy vamos a cantar. Pincha en el enlace siguiente y descubre qué canción te gusta más. 

¡A mí me gustan todas!

30 canciones maravillosas para cantar juntos 


5/12/21

ACTIVIDADES MUSICALES PARA LA CLASE DE MÚSICA EN 1º CICLO DE PRIMARIA

Empezamos la sesión con movimiento, percusión corporal siguiendo el musicograma:


Escuchamos un fragmento de música clásica, para entrenar nuestro oído a estar atento, en esta ocasión a una sorpresa. Escuchan muy atentos y cuando noten la "sorpresa" tienen que ponerse de pie.


¿Habéis notado cual es la sorpresa que Haydn nos tenía preparada? Seguro que sí.


Mostramos algunos de los instrumentos de percusión que tenemos en el aula de música.



 Podemos repartirlos si es posible, o en su lugar palos chinos. Pueden tocar por grupos a la señal de la maestra, haciendo la percusión que indica el musicograma.


Practicamos la lectura rítmica:





Sigue el musicograma con esta música:



También en este enlace puedes encontrar dictados rítmicos y otros juegos muy interesantes.



RETO RÍTMICO: En una hojita de papel, anotamos la respuesta que correspoda al ritmo que escuchamos cada vez. Son 20 ritmos los que debes adivinar. ¡Suerte!


Si os apetece otro reto, escucha el cuento del enlace y escribie en una hoja de papel el nombre de cada instrumento que veas en la ficha y después los clasificas en familias, poniendo en columnas de bajo de cada una el correspondiente a la familia de VIENTO, CUERDA o PERCUSIÓN.



5/11/21

MÚSICA Y COMPOSITORES

                                                                            

Con esta recopilación de materiales compartidos espero que disfrutéis mucho escuchando música de distintos estilos y  conozcáis a  sus compositores.

MELODÍAS CON VIDEOCUENTOS

https://www.musicaeduca.es/recursos-aula/audiciones-clasicas


 CINCO COMPOSITORES EXCELENTES:

https://www.fundacionbeethoven.org/2017/11/07/5-compositores-excelentes-para-iniciarte-en-la-musica-clasica/ 


MATERIAL ELABORADO Y RECOPILADO POR Mª JESÚS CAMINO

https://www.mariajesusmusica.com/audicioacuten-activa.html


RITMO Y PERCUSIÓN

 ¡Hola chic@s!

Aquí recopilo juegos y vídeos para trabajar la lectura rítmica con percusión. Espero que os gusten.

1) Recopilación de vídeos de Maria Jesús Camino Rentería:

https://caramellaapp.com/mariajesusmusica/X31qu2KM4/ritmogramas-y-percusion

2) Jazz Pizzicato de Leroy Andersen

3) Musilandia

4)



4/20/21

OH WHEN THE SAINT


"When the Saints Go Marching In" (a veces traducida como "Cuando los Santos vienen marchando"​ o "La marcha de los Santos"​ o simplemente los "The Saints" ("Los Santos"), es una canción gospel estadounidense. Su origen exacto es desconocido, y si bien es música espiritual hoy día es tocada por bandas de jazz. La canción fue presentada por Louis Amstrong, famoso trompetista que convirtió esta canción en un stándard de la música jazz en 1930.

En este vídeo podrás ver a Louis Amstrong en plena actuación con esta canción.